綿陽衛校2021年春季錄取分數線多少呢?
來源:四川升學招生信息網時間:2020-10-23
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綿陽衛校2021年春季錄取分數線
學校名稱 | 2015 | 2014 | 2013 |
綿陽中學 | 667 | 679 | 683 |
南山中學 | 653 | 674 | 674 |
塔山中學 | 442 | 477 | 513 |
觀橋中學 | 439 | 475 | 505 |
綿陽衛校簡短介紹
學校辦學歷史悠久,自1958年創建以來,已發展成為四川省同類高職高專規模最大、設置專業最多、建校歷史最久、唯一的醫學??茖W校;面向全國17個省(直轄市、自治區)招生,在校學生1.3萬人,畢業生就業率達95%以上;已培養出的8萬多名畢業生絕大多數成為了我省醫療衛生一線骨干力量,如第44屆南丁格爾獎的獲得者、原四川大學華西醫院護理部主任成翼娟教授,全國著名小兒推拿專家、成都中醫藥大學碩士研究生導師廖品東教授等就是其中的杰出的代表。
學校校園現占地面積800余畝,總建筑面積39萬余平方米;有中央財政支持重點建設的專業實訓基地3個,學科實訓實驗室119個;有適用圖書33.6萬冊,建有現代的電子圖書系統。
學?,F有直屬附屬醫院2所、非直屬附屬醫院8所、教學醫院28所,有省內外實習基地141個。附屬綿陽市中醫醫院是四川省地市級首家“三級甲等”中醫醫院、四川省博士后創新實踐基地、全國中醫院信息化示范單位,其中建成國家級臨床重點學科1個、國家中醫藥管理局重點???個;附屬富臨醫院是全省首家建成的民營“二級甲等”綜合醫院。
學?,F有教職工570人,其中專任教師412人,正高職稱49人、副高職稱224人,具碩士、博士學位教師198人;有博士研究生導師1人、碩士研究生導師13人;享受國務院特殊津貼專家、國家級老中醫藥專家學術經驗繼承指導老師、四川省學術技術帶頭人12人;四川省十大名中醫2人、四川省名中醫8人;綿陽市級拔尖人才6人。
近五年來,學校承擔市廳級以上科研課題140余項,發表科研論文1380余篇;其中兩項獲得國家中醫藥管理局“十二.五”中醫藥教育教學改革研究課題立項資助,多項研究成果分獲四川省科技進步獎和綿陽市科技進步獎。學校教師主編、參編了全國和省級教材、教參共158本。
四川教育新聞分享:
中共綿陽市委副書記胥錦成講話表示,希望青年科技人才恪守科學家精神,不忘初心使命,繼承和發揚老一輩科學家胸懷祖國、服務人民的優秀品質,主動肩負民族復興的歷史重任,自覺擔當科技興國的光榮使命;堅持問題導向,推進技術攻堅,努力掌握最先進的知識和技術、最前沿的動態和趨勢,加大關鍵核心技術的攻關力度,力爭在科技創新、產業發展、技能突破等方面取得新進步;推進成果轉化,服務經濟發展,緊密對接綿陽產業技術創新、農業農村發展、社會公益等領域需求,開展技術服務、科技攻關、成果推廣等活動,創辦出一流科技企業,成長為一流創業人才。共青團要聯合在綿科研院所、高校、企業及創投機構,為青年科技人才成長發展“畫出最大同心圓”。全市各個方面要配合做好“青科聯盟”的工作,為青年科技人才成長成才、創新創業營造更優更好的環境。
中國工程物理研究院政治部主任、黨委組織部部長張強,綿陽市人民政府副市長、市公安局局長周述為青科聯盟各成員單位授牌。
青科聯盟主席單位代表中國工程物理研究院團委副書記羊強表示,中國科技城青年科學家團建聯盟將聚焦“團結聯絡綿陽青年科技人才、促進科技城軍地協同發展、弘揚科學家精神、建立科學普及和科學啟蒙機制”戰略目的,圍繞“研究謀劃科技發展戰略、搭建科技交流合作平臺、服務青年科學技術人才、開展科學技術普及教育、傳承‘兩彈一星’精神”五條工作主線,重點實施“戰略規劃、科技交流、創新創業、人才凝聚、文化宣傳、自身建設”六項工作計劃??萍嫉奈磥碓谇嗄?,科技城的未來也在青年。希望青年朋友們牢記初心使命,依托聯盟建設,交流思想、互學互鑒,筑牢友誼基石、扎緊合作紐帶,以科技創新引領經濟社會發展,為加快建設中國科技城和西部現代化強市貢獻更多青春力量。
小編總結:
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川大科技園職業技能學院成立于1986年,是經四川大學國家大學科技園,四川省人力資源和社會保障廳批準成立,按照“新機制、新模式”成立的一所高等職業技術學院。學院實行全新1+N立體式教學思想,德國“雙元制”教育模式,依托省內重大大學師資、實驗設備等優勢,目前已成為西南地區規模大、培養人數多,實訓設備完善的教學基地之一。
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四川護理職業學院-四川省衛生學校是經四川省人民政府批準建立的國家公辦全日制普通高等學校,是全省唯一的護理職業學院。學院秉承“明德、精技、濟世、創新”的校訓和“自強、至善、 尚能、求真”的校風,堅持以“立德樹人、尚能精技、凸顯特色、創新發展”為辦學理念,以“立德為先,管理治院、人才強院、特色立院、實干興院”為辦院宗旨,以社會需求為導向、以能力強化為核心、以專業建設為重點、以改革創新為動力,突出產、教、研、醫結合,努力實現“培養具有較強創新精神和實踐能力的高素質技能型人才”的辦學目標。